მე-7 დღე

ვიმუშავეთ შეფასებებზე,შევიმუშავეთ გაზეთის შფასების, ჯგუფური მუშაობის, კოლაბორაციული მუშაობის, თანატოლთა შეფასების,მასწავლებლის მიერ გაკვეთილზე გამოყენებული თვითშფასების რუბრიკა.

მე-6 დღე

 შევქმენი მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომი, კერძოდ ელექტრონული გაზეთი, გამოვიყენე აქტივობა "დაწყვილდი, დაფიქრდი, გაუზიარე", ჩვენს მეწყვილეებს გავაცანი ჩვენს მიერ შექმნილი ელექტრონული გაზეთის პრეზენტაცია, გავუზიარეთ ერთმანეთს აზრები.

მე-5 დღე

დავასრულეთ პრეზენტაცია,დასრულებული პრეზენტაცია  ავტვირთეთ გუგლის დოკუმენტებში და გამოვაქვეყნეთ ბლოგერში.ვისაუბრეთ სავტორო უფლებებზე და გადმოვიწერეთ საავტორო უფლებების მარტივი შაბლონი,სადაც შემიძლია ჩავსვა იმ გვერდების ლინკი, რომლიდანაც ინფორმაციას შემდგომში გამოვიყენებ, ჩვენს ბლოგზე გავაკეთეთ გვერდები

მე-4 დღე

სასწავლო პროექტის გეგმაში ჩავწერე მიმართულების მიმცემი საკვანძო შეკითხვები, და დავიწყეთ პრეზენტაციის შევსება .

მე-3 დღე

სასწავლო გეგმის შაბლონში შევიტანეთ ინფორმაცია პროექტის შესახებ, განვსაზღვრეთ ესგ-ის ინდიკატორები და მოვარგეთ თემას, ასევე 21-ე საუკუნის უნარებიდან გადმოვიტანეთ ის უნარები რაც პროექტს სჭირდებოდა,რეგისტრაცია გავიარეთ ბლოგზე და დღევანდელი დღის შეჯამება გამოვაქვეყნეთ.